Как россияне учатся тратить и приумножать?

По наблюдениям Росстата, около 4,8 млн человек в России заняты повышением своей финансовой грамотности. Самые активные ученики — 30-летние россияне, которые вступили в эпоху карьерного расцвета. Но 146 тысяч россиян старше 70 напоминают нам: образование — удел не только школьников и студентов! О чем говорят эти цифры?

Финансовый ликбез в массы.

Повышение финансовой грамотности является составной частью непрерывного образовательного процесса в целом, поэтому в нем участвуют специалисты и преподаватели разного уровня (школьное образование, среднее профессиональное, высшее), которым на эти цели выделяют гранты и другие виды целевого финансирования.

Как показывают данные Росстата, в процесс непрерывного обучения вовлечены все возрастные категории. Наибольшая доля приходится на людей 30–40 лет (12,2 млн чел. по стране), затем идет группа россиян в возрасте 20–30 лет (11,2 млн чел.), а следом за ними — люди 40–50 лет (9 млн чел.). Люди более старшего возраста не утрачивают интерес к образованию и продолжают учиться до 70 лет и после (50–60 лет — 7,1 млн чел., 60–70 лет — 3,9 млн чел., старше 70 лет — 1,3 млн чел.). При этом женщин, повышающих свой уровень образования, больше, чем мужчин (27,5 млн и 24,0 млн чел. соответственно). А жителей городов, продолжающих учиться, в четыре раза больше, чем сельских жителей (40,9 млн против 10,6 млн чел.).

Пенсионеры дают фору школьникам.

Похожая картина наблюдается и в сфере финансовых знаний. По информации Росстата, всего в процессе повышения финансовой грамотности участвует 4,8 млн человек. Актуальнее всего финграмотность для 30-летних: на них приходится почти треть занимающихся самообразованием в этой области. Интересно, что молодых людей, которые самостоятельно учатся сохранять и приумножать свои доходы, в возрасте 25–29 лет столько же, сколько и в возрасте 40–44 лет — по 570 тысяч человек. Нацелены на получение новых знаний и 146 тысяч человек старше 70 лет. При этом число школьников и студентов, интересующихся финансовой грамотностью, немного меньше числа пенсионеров.

Данные говорят о том, что вопросы финансовой грамотности, в том числе сохранения и приумножения сбережений, сильнее волнуют тех, кто сам зарабатывает. Студенты и школьники меньше других озадачены данным вопросом, так как подавляющее большинство из них еще не имеют самостоятельного дохода, у них другие приоритеты: учеба, выбор будущей профессии и начало работы.

В целом интерес к получению финансовых знаний коррелирует со сменой приоритетов. Когда на первом месте старт карьеры, семья, здоровье, о деньгах думают все меньше.

Чему научились?

Финансовой грамотности в нашей стране в последние годы уделяют большое внимание на всех уровнях — от федерального до местного. Создаются различные образовательные программы. При этом разные курсы позволяют как повышать общую осведомленность, так и получать специфические знания в различных финансовых сферах.

Эти усилия дают результаты. Индекс финансовой грамотности россиян в 2019 году увеличился на 2% по сравнению с показателями 2018 года и достиг 12,37. В 2020-м он поднялся до 12,5, и Россия заняла место между Малайзией и Венгрией. Индекс оценивает знания, навыки и установки, отражающие способность человека к разумному управлению личными финансами. Он рассчитывается по методологии ОЭСР в диапазоне от 1 до 21 балла.

Максим Марков

, доцент кафедры финансовых рынков РЭУ им. Г.В.Плеханова