По материалам «Пионерской правды»…

Вот из СССР вернули ГТО. Я как об этом узнала, подумала — так и до политинформаций в школах недалеко. Как в воду глядела — депутаты ГД предлагают возродить в школах советские традиции агитпропа. Мол, надо обязать учеников выступать с докладами о политической ситуации в стране и мире, стены украсить патриотическими плакатами. Другие их коллеги предложили направлять в школы местных депутатов для выступлений по «текущему моменту». Мы спросили у жителей нашего города: стоит ли возрождать политинформации в школах? Полина Курлова, домохозяйка: — По-моему, не стоит лишать детей детства. Вырастут — сами решат, быть им политинформированными или нет. Виктор Сапрыкин, инженер: — Не вижу ничего плохого в том, чтобы учителя вместе с учениками обсуждали текущие события в стране и мире, учились анализировать, а в идеале — и формировали бы свою точку зрения на происходящее. Это нормальная практика во многих странах — обсуждать с детьми какое-то политическое событие через призму определенной идеологии. Дарья Смирнова, экономист: — Я — против: учебный план и так переполнен. За счет какого времени собираются эту политинформацию в учебный план запихнуть? А преподавать кто будет? Хватит ли у школьных учителей знаний, кругозора, чтобы объяснить все детям? Они сами-то, учителя, те же депутаты, уверены, что все правильно понимают? Евгений Полосов, бармен: — Сейчас не СССР, а другое время. Есть много возможностей получать разную информацию хотя бы через Интернет. Современные дети привыкли мыслить самостоятельно, они сами разберутся в политической ситуации. Константин Ершов, военнослужащий: — Нет ничего плохого, если возродить политинформации. Это не самая плохая практика из советского периода. На самом деле — очень полезное мероприятие: ребенок учится работать с информацией, анализировать, выделять главное, презентовать материал, вести дискуссию. Главное, чтобы не было пропаганды, давления со стороны учителя, чтобы все это не выродилось в «пятиминутки ненависти». Подготовила Мария Силантьева