Во Владимире начали работу подготовительные курсы для будущих первоклассников.

Надо ли заранее учить своего ребенка тому, чему его и так научат в школе?

Ответственные родители заранее определяют место, где будет учиться любимое чадо, учат считать, читать. Но надо ли заранее учить своего будущего первоклашку тому, чему его и так научат в школе? Как правильно подготовить ребенка к учебе, что надо уметь в первом классе, а что только помешает малышу адаптироваться — рассказывает психолог с 20-летним стажем Ирина Шинкаренко.

Лучшее время для занятий — по пути из садика

— Часто у родителей завышенные требования к своим детям, — рассказывает Ирина Шинкаренко. — Например, хочется, чтобы ребенок поступил в престижную гимназию. И вот его начинают натаскивать по тестам, и он уже заранее не хочет или боится идти в школу. Есть и другая ситуация — иногда родители проходят с ребенком всю программу первого класса и дети с удовольствием решают задачи, а потом приходят в первый класс и им скучно, пропадает познавательный интерес. Начинаются проблемы.

Однако совсем не загружать мозг маленького шалопая и предоставить ему полную интеллектуальную свободу за несколько месяцев до первого сентября тоже не вариант. Как же быть?

Ребенок в 6 лет еще не умеет учиться, но у него прекрасно получается играть. Это и нужно использовать. Желательно, чтобы ребенок научился считать и читать в игре и только потому, что ему это интересно. Не стоит решать задачки сидя за столом. Лучшее время для подготовки к школе — дорога из садика домой. Можно посчитать ворон, деревья, ямы, назвать цвета машин, придумать прилагательные. Например, муравьишка, он какой? — маленький, сильный.

— Попробуйте предложить ребенку придумать сказку. Например, тот же муравьишка отправился в путешествие, на листочке, на снежинке. Спросите, что он увидел? Маме можно вставить интересные фразы. Чем больше у ребенка будет словарный запас, тем легче он адаптируется к школе, — добавляет Ирина Шинкаренко.

Хорошо тренирует память игра «Снежный ком». Вы начинаете «На небе я вижу солнышко». Ребенок добавляет «На небе я вижу солнышко и радугу», мама повторяет, добавляя еще одно слово. «Снежный ком» должен получится не меньше чем из 10-15 слов.

Повлиять на успеваемость может и физкультура. Хорошая игра для будущих первоклассников и их родителей, особенно пап — ползать по ковру и учить в это время стихотворение. Смешное на первый взгляд упражнение тренирует все группы мышц и благотворно действует на память.

Научите… дружить

Если хотите в будущем избежать проблем с учебой, обратите внимание на то, сколько и как общается ребенок с другими детьми.

— Ко мне часто приводят первоклассников, которые начиная с ноября месяца не могут учиться в школе, — делится опытом Ирина Шинкаренко. — При этом учитель говорит, что ребенок ведет себя хорошо, только сидит сам в себе и не воспринимает информацию. Виной — усиленная подготовка перед школой. Ребенок, особенно если не ходил в детский садик, привык индивидуально заниматься с мамой или бабушкой — все внимание на него. А в школе сидит 25-30 человек и учитель говорит для всех. Ребенок не привык улавливать смысл, ему все приносилось на блюдечке.

Чтобы избежать такой ситуации, постарайтесь чаще бывать в компаниях, где есть дети. Там ребенок вынужден будет общаться. Если не ходили в садик, можно записать на «Занятия будущих первоклассников» при школах, Детских центрах. Там ребенок заранее привыкнет к школьной обстановке.

Девиз школьника: я сам!

Самое главное — не забудьте научить детей самостоятельности. Многие дошкольники умеют читать и писать, но не умеют застегивать пуговицы и завязывать шнурки. У большинства не развито чувство ответственности, и виноваты в этом только родители.

— Хотя бы в мелочах, пусть будет самостоятельным. Пусть сам ухаживает за своими сапожками, за своей курткой. Часто ребенок приходит, не убирает за собой, а взрослые считают — ничего страшного, в школе научится. Не научится. Пусть с самого начала знает, что пальто живет на вешалке, ботинки в шкафу в прихожей, а не у коробки с игрушками. Начните с малого. Важно в ребенке подчеркивать и признавать, что он уже взрослый. Скажите: я подожду, пока ты наденешь ботинки. А то ведь обычно сами торопимся, быстро оделись и ребенка одели. Собрались в кино, потом быстро передумали, пошли на площадку, на площадке сыро и грязно, решили поехать в парк. А где мнение ребенка при этом? Сыро — наденьте резиновые сапоги, пускай гуляет по лужам на площадке. Нужно уважать личную свободу ребенка. Важно, чтобы он тоже принимал решения, — советует Ирина Шинкаренко.

Чтобы ребенок почувствовал себя взрослым, запишитесь в библиотеку. Для ребенка поход в библиотеку станет походом во взрослый мир. Желательно, чтобы он выбрал одну книжку, которую будет читать сам — много картинок и мало текста, и одну книжку, которую ему будут читать родители.

— Летом рекомендую подарить ребенку обычный механический будильник. Сказать при этом: «Ты теперь школьник, папа с мамой встают сами на работу, и ты теперь сам вставай и буди маму». Смысл подарка прост. Мы жалеем ребенка, пусть немного поспит, будим за 5 минут до выхода. Важно, чтобы ребенок с самого начала, пока он хочет в школу, сам вставал, сам будил родителей, тогда и во втором классе он сам будет вставать, потому что понимает, мама его не разбудит, — рассказывает Ирина.

Кстати, портфель — это тоже личная вещь ребенка. Пусть сам наводит там порядок. В крайнем случае, можно попросить ребенка показать, как он хорошо собрался в школу. Если будете собирать портфель за ребенка, то и в 6-м, и в 10-м классе на собрании вам будут сообщать, что он забыл линейку, дневник, тетради…

— Определить готовность ребенка к школе просто. Во-первых, у него должна быть высокая любознательность, во-вторых, ему должно хотеться общаться с новыми ребятами и в — третьих, он должен чувствовать себя взрослым человеком, — подводит итог педагог-психолог Ирина Шинкаренко.

Все дети хотят идти в школу: готовы они, не готовы. У них ранец, новые фломастеры, книжки. Не делитесь с ребенком своим негативным опытом, связанным со школой. Он сам постепенно разберется со всем и определит и минусы и плюсы.

Справка КП

Что должен уметь будущий первоклассник?

Никто не вправе требовать от будущего первоклассника умения читать и писать — все тесты и задания проверяют лишь интеллектуальное развитие малыша. Но есть определенные вещи, которые ребенок знать обязан. Например:

— Знать свое имя и фамилию, адрес, имена членов семьи.
— Знать времена года, названия месяцев, дней недели, уметь различать цвета.
— Уметь пересчитывать группы предметов в пределах 10, считать до 10 и обратно.
— Уметь увеличивать или уменьшать группу предметов на заданное количество.
— Уметь сравнивать группы предметов — больше, меньше или равно
— Уметь объединять предметы в группы: мебель, транспорт, одежда, обувь, растения, животные и т.д.
— Уметь находить в группе предметов лишний — например, из группы «Одежда» убрать цветок.
— Уметь высказывать свое мнение, построив законченное предложение (в предложении хотя бы 3-5 слов).
— Иметь элементарные представления об окружающем мире: о профессиях, о предметах живой и неживой природы, о правилах поведения в общественных местах.
— Иметь пространственные представления: вправо, влево, вверх, вниз, под, над, из-за, из-под чего-либо.