Советники развивают воспитательную среду в школах Владимирской области

29 февраля президент Владимир Путин огласил традиционное послание Федеральному собранию. Глава государства предложил с 1 сентября ввести федеральную выплату – пять тысяч рублей в месяц, для всех советников директоров по воспитанию в школах и колледжах, в том числе и во Владимирской области.

Должность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями введена в рамках реализации проекта «Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации» национального проекта «Образование». Советник – это специалист, который помогает директору образовательной организации «настроить» воспитательную работу в соответствии с новыми требованиями. Владимирская область присоединилась к проекту с 1 сентября 2023 года. В настоящий момент должность советника введена в 197 организациях общего и среднего образования и в 30 учреждениях среднего профессионального образования нашего региона. Информацией с «ВВ» поделилась Людмила Вихрева, региональный координатор советников.

– Главная миссия советника – создание условий для воспитания счастливой, гармонично развитой, социально ориентированной личности, – подчеркнула собеседница. – Свою главную миссию наши советники реализуют через развитие воспитательной среды образовательной организации и построения партнерских отношений с общественными объединениями различной направленности. Задача советника стать другом для ребенка, слышать каждого, вдохновлять и мотивировать, рассказывать об открывающихся возможностях и поддерживать инициативы ребят. Советник помогает ребенку наметить свой путь, свою траекторию развития с учетом личных интересов и талантов.

Польза советников в том, что они меняют школьную и внешкольную жизнь детей в лучшую сторону, задавая правильные ориентиры и установки. В образовательных организациях, где есть советник, созданы Центры детских инициатив (место притяжения для ребят), развивается ученическое самоуправление, создаются или выходят на новый этап развития различные воспитательные пространства: музеи, спортивные клубы, школьные театры, медиацентры, киноклубы, добровольческие отряды, военно-патриотические клубы, родительские советы и т.д.. Конечно, во многих школах и колледжах данный воспитательный уклад поддерживался и ранее. Но роль советника – в стратегическом, планомерном развитии воспитательной среды учреждения. Если, например, уже создано музейное пространство, значит задача советника направить руководителя музея на обновление форматов работы, которые будут разработаны совместно с молодёжным активом школы и коллежа.

Советники в своих образовательных организациях транслируют федеральную и региональную повестку в рамках Новой философии воспитания проекта «Навигаторы Детства» и выстраивают воспитательную работу в соответствии с планом воспитательной работы и Единым календарем воспитательных мероприятий.

Благодаря советникам проводятся Дни единых действий, Разговоры о важном, реализуется программа социальной активности для начального звена «Орлята России», программа внеурочной деятельности по активной социализации обучающихся 5-х классов «Я-ты-он-она – вместе целая страна», открываются и поддерживаются первичные отделения Российского движения детей и молодежи «Движение первых», развиваются ученические самоуправления, проводятся профориентационные и профилактические мероприятия.

Советники вовлекают детей в различные Всероссийские и федеральные конкурсы и программы, например, «Добро не уходит на каникулы», «Технология добра», «Лига вожатых», конкурс педагогических отрядов «Огонек», «Школьная классика», «Искусство кода», «Конкурс президентов школ» и другие. Участвуя в подобных проектах, дети области получают возможность стать победителями конкурсов и участниками Всероссийских форумов и федеральных смен в ВДЦ «Орленок», «Океан» и «Артек».

За 2023 и 2024 года советниками Владимирской области было проведено 41 Федеральных ДЕД – из них 90% с региональной компонентой. С общим охватом в 1 065 685 обучающихся в СОШ и 45094 в СПО.

Советник школы №15 в городе Муроме Елена Нефедова имеет педагогический стаж более 20 лет. По ее мнению, важная роль советника заключается в строительстве мостов между всеми субъектами воспитательного процесса:

«Зимой мне было предложено рассмотреть свое участие в новом проекте «Навигатор 3.0». Я стала изучать практику других регионов, смотреть функционал, чем занимаются советники. Потом подала документы (ближе к лету) на конкурс «Навигатор 3.0». Прошла обучение, была одобрена, и с 1 сентября 2023 года была назначена директором советником по воспитанию. Советник выстраивает траекторию в воспитательной деятельности. Вторая функция – это прокладывание мостов между всеми субъектами воспитательного процесса, коими являются и родители, и учителя, и ребенок.

Меня очень порадовала эта новость (о том, что президент уделил внимание теме советников по время Послания – прав. Ред.). Меня очень воодушевляет то, что деятельность советника настолько на виду, настолько поддерживается федерацией, нашим руководством. Я в этом вижу особую ответственность. Я услышала в этом то, что на советников сегодня возложена колоссальная миссия – воспитательная. Если не мы, то кто? Ощущаешь себя частью огромной целой команды. Четко понимаю стратегию России сейчас, ее заказ на человека-патриота, на единство общества нашего российского, которое будет базироваться именно на духовно-нравственных ценностях и культурно-историческом многообразном опыте».

Молодые кадры тоже пробуют себя в роли советников. Марина Скудная еще учится на на четвертом курсе ВлГУ. Девушка уверена, что советники пытаются научить ребят не бояться проявлять инициативу, не бояться творить и достигать успех:

«В свои школьные годы я много участвовала в конкурсах и проектах Российского движения школьников, оказывалась призером или победителем. Еще тогда я поняла, что хочу связать свою жизнь с общественной деятельностью. Выбор был легким – Педагогический институт. Активное участие в научной и волонтерской деятельности еще больше развило во мне желание работать с детскими объединениями, именно поэтому я отработала в детских оздоровительных лагерях 5 полных смен с ребятами в возрасте от 9 до 15 лет. Научившись правильно организовывать детский досуг, мотивировать ребят, способствовать их развитию и создавать атмосферу одновременно работы, активности и теплоты, комфорта, позволило мне влюбиться в свою работу и продолжить развиваться в этом направлении. Появление такой должности, как «советник по воспитанию» оказалось именно тем, что мне интересно, тем, без чего сейчас я не представляю свою жизнь.

В школе я совсем недавно, с 1 сентября 2023 года, именно тогда, переступив порог школы 22, я поняла, что это место, где я хочу остаться надолго. Мы, советники, пытаемся научить ребят не бояться проявлять инициативу, не бояться творить и достигать успеха. Важнейшей частью нашей работы является воспитание патриотов своей страны с самого раннего детства, мы часто рассказываем обучающимся о силе нашего государства, о его истории, о людях, которые живут в России. Актуальное в 2024, в год семьи, взаимодействие с родителями! Мы общаемся в чате, делимся информацией, предлагаем идеи! Появление советников в школах, колледжах разукрасило жизнь как учеников, так и студентов! Организация мероприятий разного характера в школе/колледже, участие в городских и всероссийских конкурсах, опыт наставничества для младших школьников, волонтерство, развитие музейного дела, театра, обучение новому в сфере медиа – все это и много другое дает обучающимся большие возможности к саморазвитию, к самореализации, к самоопределению!»

Для того, чтобы стать советником, необходимо:

- иметь высшее педагогическое образование;

- успешно пройти конкурс «Навигаторы детства», чтобы войти в кадровый резерв;

- пройти заочное обучение по модулю «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в образовательной организации» в количестве 140 часов. А кандидаты на должность советника СПО должны пройти дополнительный обучающий модуль, также 140 часов, «Деятельность советника директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями в организации среднего профессионального образования».