В школе «Мир» в Доброграде провели благотворительную ярмарку для помощи детскому дому
Благотворительная рождественская ярмарка прошла в школе «МИР» Доброграда. В этом году школьники, родители и педагоги взяли попечительство над Камешковским детским домом. Как ребят с юных лет учат добру, расскажет Анастасия Сахарова. Здесь можно купить даже «чистый воздух Доброграда». Воздух, огонь, земля, вода. Вторая благотворительная ярмарка школы «МИР» посвящена четырем стихиям. Юлия Фокина, педагог-организатор школы «МИР», г. Доброград: — Ребята и оформляли школу и классы в этой стихии. И готовили товары согласно той стихии, которая им попалась. Если попался воздух, то хотели сделать все воздушное, всё, что летает. Все собранные средства пойдут в Камешковский детский дом на пижамы и постельное белье для детей. Школьники «МИРа» всех возрастов своими руками готовили новогодние украшения, бижутерию, игрушки и сладости. Ева Серебренникова, ученица школы «МИР», г. Доброград: — Свечки вот две, и вот тут еще свечки. Это чтобы украшать дом, зажигать и проникнуться ароматом Нового года. А ребята-шестиклассники сами испекли рождественское печенье. — Помочь детям. Мы тоже сами дети! Каждый человек должен иметь право на жизнь и свои вещи. Помогали с оформлением новогодних витрин, а где-то и с рецептом выпечки, конечно, и родители. Яна Дубова связала для ярмарки украшения на ёлку. Яна Дубова: — В моей семье произошла такая история: у меня ребенок переболел онкологией. У меня трое детей, и одна из дочерей переболела. Она сейчас находится в стадии ремиссии. Благотворительность мне очень близка, потому что я понимаю, что те изделия, которые мы сделали на ярмарке, они пойдут на благое дело. Благотворительность — одна из ценностей школы «МИР». Весь последний семестр назывался «Про добро». Педагоги не просто рассказывали детям о волонтерстве, но и показывали им пример. Анна Нигаматуллина, заместитель директора школы «МИР» по воспитанию и социализации: — Она строит тротуары вокруг Байкала. Спасает леса, высаживает леса, занимается тушением лесных пожаров. Собирает вторичное сырье. — Когда ребята видят, что это не просто какие-то слова, а мы реально этим занимаемся и много занимаемся в этой жизни. Они по-другому на это откликаются. И нас видят с другой стороны. В школе Доброграда уверены: важно задать детям вопрос: «В каком мире они хотели бы жить?». И тогда ребята сами захотят помогать друг другу. Анастасия Сахарова, Александр Чунаев. «Вести-Владимир»