Совет законодателей РФ предлагает сформировать банк компьютерных игр, вредных для детей

Вопрос обсуждался на комиссии по информационной политике и информационным технологиям, которую возглавляет председатель Законодательного Собрания Владимирской области Владимир Киселев.

Не секрет, что многие компьютерные видеоигры, в основном иностранного производства, пропагандируют насилие и жестокость. В них много крови, нецензурная брань. Можно столкнуться с экстремизмом и терроризмом. После таких игр подростки становятся агрессивными и в реальной жизни. У них нарушается сон. Да и от длительного сидения перед мониторами портится зрение. Проблема актуальна для всей России и обсуждалась во многих региональных парламентах.

— Сегодня фактически отсутствует какой-либо реестр компьютерных игр. И поэтому одно из основных предложений, которые высказали наши председатели Законодательных Собраний — создать специализированную организацию, возможно, НИИ, которая бы профессионально занималась изучением влияния компьютерных игр на здоровье детей. И, проводя эту экспертизу, можно создать уже какой-то реестр в целом компьютерных игр в нашей стране, и реестр запрещенных компьютерных игр, которые были бы запрещены к распространению в РФ, — говорит Владимир Киселев, председатель ЗакСобрания Владимирской области, председатель Комиссии Совета законодателей РФ.

Члены комиссии предлагают ввести возрастную классификацию компьютерных игр. И доступ к ним только после обязательной идентификации. Если ребенок сам не может удостоверить свою личность, ему должны помочь родители. А сайты, с которых можно скачивать вредные компьютерные игры, нужно блокировать. А российских разработчиков, которые выпускают полезный контент, наоборот поощрять. Все рекомендации будут направлены в Правительство.

— Не все игры, которые существуют, деструктивны. И не все они опасны. И тут абсолютно однозначно нужно поддержать отечественных производителей в плане выпуска такого программного обеспечения, которое можно использовать в обучающих целях. Потому что сейчас обучающих игр, которые можно рекомендовать школьникам в качестве дополнительного материала для изучения истории, литературы, иностранных языков, очень много. Потому что ничего не изменилось со времени Жан-Жака Руссо, который считал, что игра — это лучший способ обучения, — считает Ирина Рукавишникова, первый заместитель председателя комитета Совета Федерации.