Камешковские педагоги стали призёрами регионального чемпионата педагогических компетенций

Более полусотни школьных учителей и педагогов допобразования из Владимира, Камешково, Мурома, города Радужный, а также из Суздальского, Гусь-Хрустального, Собинского, Александровского, Киржачского, Вязниковского районов приняли участие в чемпионате, организованном во Владимирском технопарке «Кванториум-33. В основном это были учителя малых городов и сельские школы.

Как отмечает, руководитель технопарка «Кванториум-33» Валентин Пономарев, мероприятие позволит выработать общие позиции по актуальным проблемам образования и даст импульс к сплочению педагогического сообщества региона.

— У наших воспитанников по техническому направлению, помимо общего проекта в рамках Воздушно-инженерной школы, есть и свои проекты. Один из наших учеников этим летом второй раз едет в «Сириус» с индивидуальным проектом. Мы хотели бы знакомить детей с новыми методиками, технологиями, с трендами и обучаться сами,— отметил один из участников чемпионата, педагог дополнительного образования МАО ДО ЦТ «Апельсин» г. Камешково Алексей Андрианов.

Участники случайным образом распределились на команды. Педагоги «Кванториума-33» Александра Лычагина и Дарья Федосеева прочитали им лекции о дизайн-мышлении и о методах генерации идей. Им предстояло разработать проект.

Согласно сценарию, работа в группах шла в соответствии с теорией жизненного цикла проекта: от проблем «заказчика» до публичной защиты итогового проекта, который команда предложит в качестве решения проблемы. Учителям предстояло провести глубинное интервью, сформулировать проблему и ценностное предложение, составить т.н. карту стейкхолдеров, то есть всех заинтересованных в данном решении лиц, сформулировать цель проекта, причем сделать это в соответствии с технологией SMART, обозначить существующие решения проблемы и выбрать оптимальное. Еще было необходимо выделить из своего решения «минимальный жизнеспособный продукт», то есть обозначить технологический минимум своего решения (техника, полезная в случае дальнейшего развития данного проекта).

Хочется верить, что разработанные проекты участники смогут реализовать в своих школах.