«Золотой стандарт» образования. Чем он будет полезен владимирским школьникам?

Председатель Ассоциации классных руководителей области вынесла свой вердикт нововведению российского правительства.

Многие учителя, ученики и их родители ждали этого давно — в ближайшее время в России появится единый стандарт образования, которому уже дали название «золотого». Для всех школ страны будут разработаны и внедрены общие подходы, перечни учебников и критерии оценки их качества.

Что это означает на деле? «Золотой стандарт» сможет укрепить единое образовательное пространство всей, систематизирует и сделает понятным для любого родителя содержание программы обучения ребенка, поможет усилить роль воспитательного направления в школе. В первую очередь это отразится на учебниках: их содержание станет единым. Соответствующие поправки были разработаны в Госдуме и внесены в закон «Об образовании в РФ».

Но даже и к такой благой реформы некоторые относятся скептически: мол, как это так — взять и сразу же поменять то, что было внедрено в российское образование в последние 30 лет, насколько это эффективно?

— Любая система, которая должна работать слажено и чётко, требует единого подхода к своему функционалу. Все процессы должны быть подчинены единой цели. Не является исключением в этом плане и наша система образования. Все говорят о «советской системе» как об эталоне. Хотят вернуть тот уровень образования и те принципы, которые она проповедовала. А что есть «советская система», как не единый учебник, единый программа, единые принципы преподавания? Стоит учесть и тот факт, что и она появилась далеко не сразу. Ей так же предшествовали года поисков и постоянных изменений,— отвечает на возражения Екатерина Кузнецова, председатель Ассоциации классных руководителей Владимирской области.

Многие владимирские эксперты выделяют и другие плюсы. Независимо от материального положения семьи, расположения школы или смены места жительства (соответственно, и школы) дети смогут получить качественное обучение, а родителям станет легче контролировать качество образования. Учреждения, работающие по инновационным программам, сохранят простор для образовательных маневров: им предоставят возможность дополнять свои методики.