В сельских школах Владимирской области наметили «Точки роста»

Новый учебный год не за горами. Одним из его новшеств станет открытие центров образования гуманитарного и цифрового профилей «Точка роста» в рамках национального проекта. К 20 сентября такие центры должны появиться в 21 сельской школе Владимирской области. На эти цели по результатам конкурсного отбора Министерства просвещения РФ из федерального бюджета региону-33 выделено 30,4 млн рублей. Как расходуются эти деньги? Как идет подготовка?

Непростые задачи

Как нам рассказали в департаменте образования АВО, в проекте «Точка роста» участвуют крупные сельские школы — суммарно в них обучается около трех тысяч учеников.

— Отбирали самые продвинутые учебные заведения, с хорошей материальной базой и опытом участия в программах, — уточнил Игорь Мальгин, начальник отдела общего образования профильного департамента.

В каждую школу-участницу нужно закупить мебель и оборудование, необходимое для обучения и организации научной работы школьников. Сумму на эти цели определили — по 1,64 млн рублей на проект. Потратить с толком и с соблюдением всех законодательных норм непросто: надо подготовить дизайн-проект, перечень необходимого, сформировать конкурсную документацию, согласовать и утвердить график закупок… А еще в каждой школе назначить руководителя образовательных площадок, обучить педагогов.

Все лето в помещениях, предусмотренных под открытие центров, идут ремонтные работы. По планам «под ключ» центры будут готовы до конца августа. Задача непростая для организаторов образования.

Разделить ответственность

В департаменте образования нас заверили: при анкетировании в строке «проблемы» все директора школ — участников проекта поставили прочерк. Однако проблемы были у всех. Средства, выделенные на «Точки роста», не полностью покрывают расходы. Например, на плечи муниципалитетов легла нагрузка по ремонту школьных помещений, не входящих в проектные зоны. За счет местной казны также надо было закупить мебель и канцтовары для центров, а также оплатить командировочные расходы на обучение педагогов. Кадровый вопрос — животрепещущий. Поначалу в некоторых территориях учителя в возрасте старше 50 лет просто отказывались принимать участие в проекте, так как чувствовали свою некомпетентность. Однако проблема разрешилась: представители 21 сельской школы прошли курс заочного обучения с опытными преподавателями, а с 29 июля — практические обучающие курсы на базе регионального технопарка «Кванториум».

По словам директора департамента Ольги Беляевой, муниципальные образования откликнулись на участие в проекте по-разному. Помощь оказали, но насколько смогли. К примеру, Ковровский района добавил 400 тысяч рублей для двух «своих» школ, а Юрьев-Польский — 700 тысяч для одной сельской школы в Симе.

В Собинском районе образовательные центры появятся в двух сельских школах. И здесь софинансирование из районного бюджета оказалось самым щедрым по сравнению с другими муниципальными образованиями области. Как сообщила главный финансист районного образования Марина Крылова, Воршинская школа получила 436 тысяч рублей на ремонт и 312 тысяч рублей на мебель, а Толпуховская — 688 тысяч рублей на ремонтные работы с заменой полов, потолков, электрики и больше 300 тысяч рублей на мебель. Кстати, в Толпуховской школе ремонт уже успешно завершен.

Два разных варианта

Непростая ситуация сложилась в Петушинском районе. Образовательный центр должен появиться в Аннинской средней школе. Оборудование заказано и придет до 15 августа, а на ремонт районный бюджет денег не нашел.

— У нас бедственное положение! — говорит руководитель управления образования Петушинского района Елена Коробко. — Нам надо было отремонтировать три кабинета для открытия центра. Выкручивались, как могли. Область выделила 8 млн рублей на подготовку всех образовательных учреждений района к учебному году. Вот за счет этих денег покупали мебель и делали ремонт в Аннинской школе. Правда, силами сотрудников, никаких бригад не нанимали. Мы также направили областные средства на замену окон в этих кабинетах — старые буквально вываливались. Живем в условиях дефицита и не можем тратить деньги на излишества. За старым столом можно заниматься. А вот если течет крыша в детском саду или крыльцо в какой-то школе разваливается, то занимаемся прежде всего этим…

А вот Вяткинская школа Судогодского района традиционно в числе передовиков. Здесь уже и робототехнику осваивали, и в конкурсах побеждали.

— Для нас участие в проекте — это продолжение развития, шаг вперед! — сообщил «ВВ» Сергей Чернышев, директор Вяткинской школы. — Высокоскоростной интернет мы подключили четыре года назад. Торги на поставку оборудования состоялись, все должны привезти до 29 августа. Кроме денег нацпроекта 300 тысяч рублей на ремонт помещений и мебель нам выделила администрация Судогодского района. Несколько раз в месяц представители приезжали и спрашивали, чем еще помочь. В составе центра у нас появятся два класса, лаборантская и мастерская. Параллельно с подготовкой к открытию центра «Точка роста» проводим в школе замену системы отопления.

Как утверждает Сергей Михайлович, самым сложным делом были торги. Да и ремонт нужен необычный, нестандартный. К примеру, в классе надо вместо одной розетки сделать 16. И не на стенах! Освещение современное подбирали, на светодиодах. Мебель тоже необычная: вместо парт поставили красные столы, желтые стулья и разноцветные диванчики. На подвесном потолке — рисунки в виде молекул, атомов и микроскопа.

Оборудование, о котором рассказал директор Вяткинской школы, просто фантастика! Это квадрокоптеры с камерой, трансформеры, включающие функции ноутбука и планшета, робототехнические наборы, очки виртуальной реальности, цифровые фотоаппараты, 3D-принтер. Когда представляешь все это, понимаешь, что открытие 21 центра во владимирских сельских школах — это действительно и «Точка роста», и новый шаг к развитию.