Владимирские дошкольники ходят в… университет

Воспитанники подготовительной группы детского сада № 54 города Владимира в очередной раз стали гостями ВлГУ, где они приняли участие в интерактивной экскурсии и занятии по теме: «Формирование безопасного поведения детей старшего дошкольного возраста посредством интерактивных технологий». Занятия с малышами провели студенты — будущие педагоги.
Каждая подобная встреча на базе университета проходит в рамках реализации инновационного пилотного проекта ВлГУ «Ресурсная платформа педагогического образования». Это уникальный для Владимирского региона проект, объединивший образовательные возможности университета и дошкольной организации. С одной стороны, он развивает новые компетенции студентов, с другой, позволяет проводить раннюю профориентацию детей.
Авторами проекта стали Марина Владимировна Артамонова, директор Педагогического института ВлГУ, Зоя Валерьевна Патрушева, доцент кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального образования, и Татьяна Александровна Ковалёва, студент кафедры педагогики и психологии дошкольного и начального образования Владимирского государственного университета.
В 2017 году ВлГУ впервые осуществил набор на педагогическое направление подготовки «Дошкольное образование. Организация логопедической работы». Для студентов этого направления была разработана особая практико-ориентированная программа обучения. Начиная с февраля 2018 года, первокурсники вышли на педагогическую практику, в рамках которой они посещают детские сады (в пилотном проекте участвуют ДОУ № 54 и 72 города Владимира), а дошкольники имеют возможность получать образовательные услуги на базе ВлГУ. Эта практика рассчитана на весь срок обучения. Она поможет студентам освоить не только функции педагога, но и тьютора.
На встрече со студентами дошколята работали по группам под руководством Зои Валерьевны Патрушевой: отгадывали кроссворды, ребусы, решали творческие задачи, выполняли задания на маркерной доске и интерактивном столе. Особенно интересна детям стала «живая стена». Благодаря такому оборудованию у дошкольников развивается мышление, воображение, формируются навыки ориентирования в пространстве.
Воспитанники детских садов с нетерпением ждут новых встреч в стенах вуза, а студенты, осваивая новые технологии, становятся более конкурентоспособными на современном рынке труда.