Образовательная реформа местного масштаба

В Гусь-Хрустальном закрывают одну из школ. Учеников и сотрудников переводят под юрисдикцию другого учреждения — одного из лучших в городе. Казалось бы, в слиянии и поглощении есть свои плюсы. Чем же недовольны родители?
На первый взгляд это всем на руку. «Элитная» вторая школа — самая востребованная в Гусь-Хрустальном. Больше половины городских медалистов — ее выпускники. Школа переполнена до отказа. Вот почему младшая дочь Натальи, второклассница учится во вторую смену. В первой половине дня места за партами всем не хватает.
НАТАЛЬЯ ГУЩИНА, МАМА УЧЕНИКОВ ШКОЛЫ: «Как бы мы это знали, выбора не было. И, когда нам предложили вариант с объединением, мы были рады и мы были готовы хоть сразу перейти».
Школа № 9, «девятилетка». Итоги прошлогодней аттестации выпускников — «ниже средних по городу». Учениками укомплектована на три четверти. В плане оснащения проигрывает большинству школ райцентра. ВЕРА БИТКИНА, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ: «Уже с мелом и тряпкой задачи образования не решить. Деньги идут на приобретение этого оборудования, в том числе и на подготовку кабинетов современных, но принцип современного менеджмента предполагает, что деньги идут за учеником».
Согласно реформе, два учреждения объединятся под одним именем. Таким образом, школа № 2 станет крупнейшей в городе. Здание бывшей «девятилетки» отремонтируют — здесь разместится начальное звено. Среднее и старшеклассники продолжат учебу в главном корпусе.
ВЕРА БИТКИНА, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ: «Мы, конечно же, ставим себе задачу сохранить весь педагогический коллектив, безусловно. У нас не такая благоприятная обстановка с педагогическими кадрами, чтобы мы могли себе позволить, чтобы произошел какой-то отток педагогов».
ДАРЬЯ ДАВЫДОВА, СПЕЦИАЛЬНЫЙ КОРРЕСПОНДЕНТ: «Решение о реорганизации было озвучено незадолго до нового года, в ноябре на городском педсовете. Предполагалось, что юридически 9-я школа перестанет существовать уже с первого января этого года. „Почетную“ обязанность сообщить об этом родителям учеников возложили на директора школы. Чиновники к людям не вышли до сих пор».
Директор девятой школы Наталья Михайловна в растерянности, но молчит. Ей еще здесь работать. После закрытия школы обещали должность учителя младших классов. НАТАЛЬЯ ТИХОНОВА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 9: «Ну, конечно, я болезненно восприняла это решение. Я проработала в этой школе 32 года, как Вы думаете, как я могу воспринять?! Что я могу сделать?!»
Не скрывают своего возмущения родители учеников. Причин море. Многим, как Ольге, придется водить детей в разные здания. Крюк не велик — не больше километра. Но корпуса разделяет оживленный проспект. НАТАЛЬЯ ЗВЕРЕВА, МАМА УЧЕНИКА ШКОЛЫ № 9: «Мы живем очень близко к этой школе, нам не надо переходить такую трассу». СЕРГЕЙ, ПАПА УЧЕНИКА ШКОЛЫ № 9: «Школа не предусмотрена для того объема учеников, который сюда хотят перевести — 400 человек! Туалеты не оборудованы, столовая не оборудована, нету дополнительных умывальников, правильно?» ЛЮБОВЬ РОМАНОВА, МАМА УЧЕНИКА ШКОЛЫ № 9: «Мы перешли из второй школы в 9-ю именно из-за того, что здесь обучение получается дешевле: учебники бесплатные, здесь дополнительно дети приходят, занимаются и здесь как большая семья».
Больше всего родителей беспокоит, как ученики школ такого разного уровня смогут найти общий язык под одной крышей. Но задать вопросы по-прежнему некому. Разговора на эту тему власти города избегают. ВЕРА БИТКИНА, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ АДМИНИСТРАЦИИ Г. ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНЫЙ: «Департамент образования проверил и с точки зрения целесообразности проводимую реструктуризацию, и по срокам это обоснованно, и по самой юридической процедуре вопросов нет. И реорганизация учреждений это компетенция учредителя».
Пока все остается как есть. Фактически 9-я школа просуществует до начала нового учебного года. Однако, если реформа завершится по плану, в аттестатах девятиклассников будет стоять печать с номером «два».
Дарья Давыдова. Андрей Синягин