В роли психологов выступают подростки

В школах Владимира нововведение — службы примирения. Такие комиссии действуют, к примеру, в Алтайском крае, Архангельске, Москве, Перми. Теперь они созданы и у нас. Кто автор проекта? И кто они, медиаторы?
Подростки «идут» в бой. Интернет буквально «кишит» роликами школьных драк, снятых на мобильный. Атакуют девчонки, драка стенку на стенку… Это, безусловно, крайность. Но случаев неоправданной жестокости все больше. Лидия Мордасова уверена: «гасить» конфликты и разрешать споры нужно на начальном этапе. Именно этим займутся комиссии примирения. Создание службы — идея регионального отделения Всероссийского Детского Фонда. Сейчас социальный проект реализуют совместно с управлением образования.
ЛИДИЯ МОРДАСОВА, ПРЕДСЕДАТЕЛЬ ВЛАДИМИРСКОГО РЕГИОНАЛЬНОГО ОТДЕЛЕНИЯ РОССИЙСКОГО ДЕТСКОГО ФОНДА: «Не должно быть безнаказанных поступков, не должно быть ситуаций, о которых мы не можем говорить с детьми. Сегодня нужно говорить о том, что мы можем повлиять на микроклимат, на нравственное здоровье».
«На улице Мира построим мы дом, и вместе с друзьями мы в нем заживём».
Теперь они — медиаторы. Люди, урегулирующие споры. В школе № 8 Владимира их семеро. Задача непростая, рассказывает Дмитрий. Медиатор — авторитет и нейтралитет.
ДМИТРИЙ ЛАРИОНОВ, МЕДИАТОР, УЧЕНИК ШКОЛЫ № 8 г. ВЛАДИМИРА: «На этом человеке большая ответственность. Это вопросы дружбы, сохранения отношений. Я думаю, медиатором быть очень сложно».
Идея создания комиссий примирения появилась после визита в наш регион Павла Астахова. Тогда омбудсмен заметил: «в области нет служб, работающих на ребенка». Все школьники прошли специальные курсы. Изучили основы конфликтологии. Впереди — переход от теории к практике, дальнейшее обучение, круглые столы.
МАРИНА ПЕТРОВА, ШКОЛЬНЫЙ МЕДИАТОР, УЧЕНИЦА ШКОЛЫ № 8 г. ВЛАДИМИРА: «Кто-то добрее, кто-то мягче, кто более вспыльчив. Из-за этого все конфликты и даже драки».
ГЛЕБ УТВЕНКО, ШКОЛЬНЫЙ МЕДИАТОР, УЧЕНИК ШКОЛЫ № 8 г. ВЛАДИМИРА: «Мы планируем организоваться, чтобы директор подписал определенный документы. Чтобы у нас был свой уголок».
Банальное «мирись-мирись» не пройдет. Ребята намерены курировать подопечных. В школах считают: служба примирения найдет свою нишу и принесет реальную пользу. Взять, к примеру, школу № 8. Почти тысяча учеников. Тысяча характеров.
АЛЕВТИНА МИХАЙЛОВА, ЗАВУЧ ПО ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ ШКОЛЫ № 8 г. ВЛАДИМИРА: «Если ученик младше по возрасту, ему будет легче обратиться к старшекласснику, нежели ко взрослому человеку. Потому что есть вещи, которые взрослому сложно рассказать».
За последнее время число обращений на «телефон доверия» из-за школьных конфликтов выросло втрое. Изменить эту статистику хотела бы и служба примирения. Градус агрессии нужно понижать, рейтинг человеческого доверия, напротив, повышать.
Конфликты в школах могут приобретать самые разные формы. От выяснения отношений «на кулаках» до, так называемого, «школьного моббинга» — жесткого психологического насилия. Главное, уверены авторы проекта, попытаться предотвратить подобные проявления. Сейчас комиссии примирения действуют в 13 школах областного центра. В перспективе их станет больше.
Мария Платанюк, Антон Терешкин