Во Владимире завершился Межрегиональный педагогический форум

Представители более чем 50 регионов России обсудили вопросы развития профильного законодательства. Совещание было организовано комитетом Госдумы по образованию, Министерством образования и науки и Законодательным Собранием Владимирской области. Основная работа проходила за круглыми столами. Но нашлось время узнать и мнение педагогов школ.
Как и в любой другой школе здесь есть почётная доска с фото лучших выпускников. В случае 14-ого лицея гордость учителей — выдающиеся спортсмены XX века. Многократные чемпионы мира по спортивной гимнастике Владимир Андреев и Юрий Королев — с них явно берут пример нынешние лицеисты. Об их достижениях с гордостью рассказали гостям педагогического форума, которые «заглянули» в самую спортивную школу области. ЕВГЕНИЙ КУЛИБАБА, ЗАМЕСТИТЕЛЬ ДИРЕКТОРА ПО УЧЕБНО-СПОРТИВНОЙ РАБОТЕ ЛИЦЕЯ № 14 г. ВЛАДИМИРА: «Создана федерация международная колледжей, гимназии, и мы участвовали в чемпионате Европы в Париже. Заняли первое место. „Художницы“ и спортивная гимнастика. Привезли пять золотых медалей».
В лицее сейчас обучается почти тысяча человек. Есть и общеобразовательные, и спортивные классы, и специальные классы для слабослышащих детей — сейчас их семеро. Гордость школы — ее спортзалы — тренажерный, гимнастический и большой — для командных игр. Есть два бассейна. Коллеги из других регионов удивляются — как всё это можно содержать? Ответ прост — лицей зарабатывает сам. ВАЛЕНТИНА МЕЗИНА, ДИРЕКТОР ЛИЦЕЯ № 14 г. ВЛАДИМИРА: «Мы оказываем, в соответствии с уставом, физкультурно-оздоровительные услуги уже на протяжении многих лет. Доход у нас хороший, посколько хорошая материально-техническая база. А содержание нашего здания, создание условий — за счёт внебюджета».
Цель педфорума, в рамках которого и организовано посещение лучших школ региона, — внесение идей в образовательное законодательство. К примеру, в Карелии профильное министерство предлагает подчинить местные органы образования непосредственно руководству субъекта. Чтобы вносить в них изменения, не советуясь с федеральными властями. Кроме того, в республике разрабатывают проект школы будущего.ИЛЬЯ ГОЛЬД, НАЧАЛЬНИК УПРАВЛЕНИЯ МИНИСТЕРСТВА ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАРЕЛИЯ: «Мы сейчас готовимся участвовать в программе „Школа 2025“, и нам интересы проекты образовательных организаций, которые существуют у нас в России. Мы смотрели не только российские, но и зарубежные — у нас Финляндия под боком. У нас есть такой город — Костомукша. Там построены школы по финским проектам, мы их тоже смотрели».
Владимирские педагоги, тем временем, обеспокоены формированием норматива и нормативных затрат на обеспечение одного ребенка. В региональном департаменте образования уверены: норматив должен быть связан с госгарантиями.ОЛЬГА БЕЛЯЕВА, ДИРЕКТОР ДЕПАРТАМЕНТА ОБРАЗОВАНИЯ ВЛАДИМИРСКОЙ ОБЛАСТИ: «То есть норматив, который выделяется на одного ребенка, должен быть реальным нормативом, обеспечивающим и заработную плату педагога в соответствии с указанием Президента, и, конечно, обеспечивающим в полном объеме учебный процесс. Чтобы не стоял вопрос о том, какую книгу выбрать, купить ли рабочую тетрадь — нам бы хотелось прежде всего этого».
Кроме этого, в департаменте предлагают прописать в законе, как учить детей в учреждениях закрытого типа. Волнует всех и проблема медицинских кабинетов, содержание которых также — на школе. Хотя должно быть зоной ответственности департамента здравоохранения. Какими бы не были законодательные инициативы, все они должны служить одной цели — обеспечить качественное образование.
Яна Груздева, Илья Хлудов