Слияние отменено. Или отложено?

В среду, 23 марта, в школе № 21 областного центра состоялось общешкольное родительское собрание, где обсуждался весьма актуальный для множества семей вопрос о присоединении данного образовательного учреждения к другому — гимназии № 73. Интересно, что родители, вместе с которыми должны решаться подобные вопросы (речь об этом идёт в целом ряде нормативных актов), узнали о грядущей реорганизации не от представителей образовательной системы, а из публикации СМИ. Вполне понятно их возмущение. И еще один момент стоит отметить изначально: у гимназии № 73 нет лицензии на ведение образовательной деятельности среднего общего образования. Представители родительской общественности обратились к сенатору А.В. Белякову, депутату Госдумы Г.В. Аникееву, в органы прокуратуры. Провели общешкольное родительское собрание, где в качестве представителя горуправления образования присутствовала руководитель одного из отделов, не уполномоченная отвечать на вопросы родителей. Поэтому и возникла необходимость нынешнего собрания, на которое прибыли замглавы администрации Владимира О.В. Ерашова, начальник управления образования Т.Ю. Ковалькова, представители Законодательного собрания области и других структур. Первым делом Ковалькова, выступая перед родителями, поблагодарила их за то, что пришли, поскольку время для этого собрания было выбрано ею. На этом, пожалуй, можно считать исчерпанными позитивные впечатления, полученные от общения с Татьяной Юрьевной родителями. Ведь даже информацию об отмене главой горадминистрации А.С. Шохиным решения об объединении школы и гимназии, озвученную в самом начале собрания Оксаной Ерашовой, свели «на нет» подробные объяснения руководителя городской системы образования — о нехватке средств подушевого финансирования для выплаты зарплаты учителям, оплаты коммунальных услуг и прочих необходимых расходов. Получается, что отмена решения о слиянии — временная мера, пока улягутся страсти? Но даже ссылка Т.Ю. Ковальковой на майские Указы В.В.Путина, где речь шла и о необходимости оптимизации системы образования, не оправдывает происшедшего: Президент не требовал решать вопрос в обход родителей. Да и в Федеральном законе «Об основных гарантиях прав ребёнка…» прописана необходимость заключения комиссии по оценке последствий решения о реорганизации. Была ли создана такая комиссия, родителям не сообщили. И с заключением экспертной комиссии, по их словам, они до сих пор не ознакомлены. Есть секреты или нет заключения? Безусловно, нелёгок груз проблем, которые приходится решать Татьяне Юрьевне и её команде. Но разве это избавляет от необходимости соблюдать требования законодательства об участии родителей в рассмотрении вопросов реорганизации образовательных учреждений? Неужто не поняли бы родители, если бы с ними обсудили озвученные проблемы с момента возникновения идеи объединения школы и гимназии? Да и нынче, очевидно, нетрудно было бы извиниться, что в круговороте повседневных забот в горуправлении образования упустили из вида соответствующие пункты законодательства. Ведь в зале сидели люди, которые с пониманием относятся к сбору средств на нужды школы — будь то охрана или ремонт. И разве они чисто по-человечески не вправе рассчитывать на то, чтобы с их мнением считались? Не говоря уж о требованиях закона. Есть такое понятие — единообразие в подходе. Так вот, предлагая заслушать юриста своего ведомства, Ковалькова сочла уместным сообщить о его профессионализме. А когда выступавшая родительница сообщила о наличии у неё образования, позволяющего выступать в качестве эксперта, Татьяна Юрьевна позволила себе поехидничать по данному поводу. Очевидно, не стоило и «ставить оценки» другим выступлениям: то «некорректно», это вообще «Украина» (так отозвалась главная городская педагогиня о выступлении родительницы, где речь шла о драках между учащимися школы и гимназии, которые вынуждены заниматься в одном здании). А если замалчивать проблемы — они решатся? А ведь именно профессиональные юристы горуправления образования должные были предостеречь своё руководство от ошибок в процессе подготовки объединения школы и гимназии. Ведь профессионализм — это не только умение правильно оформлять документы… Прозвучали на собрании и конструктивные предложения. Так, одна из родительниц предложила для наполнения школы № 21 соединить её с детским дошкольным учреждением. Очевидно, можно рассмотреть и другие варианты — было бы у чиновников желание услышать родителей. Согласитесь, это не каприз: сегодня дети уходят из дома одновременно со взрослыми, а завтра, возможно, им придётся заниматься во вторую смену, да ещё и лишиться возможности посещать секцию, где занятия — после обеда. Ведь уже сегодня, как рассказали на собрании родители, на одновременно проходящих уроках физкультуры один класс занимается в спортзале, другой — на улице, третий — в коридоре. Трудно прогнозировать, какие действия предпримет горуправление образования после состоявшегося на собрании разговора. Хотелось бы, чтобы это были конкретные шаги по информированию родительской общественности в любом случае, когда речь идёт о намеченных изменениях системы работы любого образовательного учреждения, в том числе и дошкольного. Ведь самим же управленцам будет легче решать возникшую проблему.