Лицензии получили единицы, а приём ведут все

Кроме учебных, во всех школах области есть медицинские кабинеты, в которых детям оказывают доврачебную помощь, ставят градусники, делают прививки. Но мало кто из родителей знает, что подавляющее большинство школьных медкабинетов не смогли пройти лицензирование. Чем это грозит, выясняла Ольга Слободнюк. Если нет лицензии, значит нельзя принимать маленьких пациентов?
Совершенно верно! Раньше было по-другому. До недавнего времени школа и учила и лечила, медработники были в штате образовательного учреждения и спокойно вели приём. Всё изменилось с принятием нового федерального закона об образовании и новых санитарных требований к медицинским кабинетам. Фельдшеры и медсёстры были выведены из штата образовательных учреждений, а у школ и детских садов появилась обязанность создать на своей территории подобающие условия для оказания медпомощи. Полностью оборудовать кабинеты за свой счёт, лицензировать их и только после этого пригласить туда медработников. Что происходит в действительности? Лицензии получили единицы, а приём ведут все! Говорит заместитель директора департамента здравоохранения администрации Владимирской области Юлия Арсенина.— У нас другого-то выбора нет. Мы в любом случае оказываем помощь детям. Но, согласно законодательству, помощь детям должна оказываться по месту, где имеется лицензия. Этот закон и эти новые нормативы касались не только дошкольных и школьных учреждений, но и загородных лагерей. По загородным лагерям работа более интенсивно происходит. Более 80% лагерей уже получили лицензии на данный вид помощи. Но в школьных и дошкольных учреждениях эта процедура более медленно идёт. Есть ряд территорий Владимирской области, например Муром, Муромский район, Вязники, где более интенсивно лицензируются кабинеты, и есть территории, в которых, к сожалению, очень медленно, потому что лицензирование упирается в денежный вопрос. Оборудование довольно-таки недешево.
Как же осилили эти траты загородные оздоровительные лагеря? А им деваться было некуда! Когда детское учреждение находится в лесу, где поликлиники днём с огнём не сыщешь, то поневоле задумаешься об организации медпомощи в своих стенах. Другое дело — городская школа. Всё под рукой — и педиатры, и врачи скорой помощи. Пропасть не дадут. Вот и получается, что лицензировать медкабинеты как бы не обязательно. Хотя попытки получить лицензию предпринимались, рассказывает директор владимирской школы № 6 Елена Гуськова.— Мы предоставили все документы на лицензирование, причём это было несколько лет назад. Но всё как-то повисло в воздухе, потому что без конца какие-то новые требования. То давайте нам договор с организацией, которая будет поверку этих приборов проводить, только дёрнулись искать, это отменили. Потом список нехватающего оборудования дают, закупить его. Например, персональный компьютер и принтер мы поставили им, чтобы они пользовались. Два калькулятора, это мы найдём. Сейф для хранения медикаментов есть, все коврики, халаты, всё это есть. Но какие-то вещи… Аппарат искуственной вентиляции лёгких, мешок Амбу, это, скорей всего, дорогое удовольствие. А когда кончилась модернизация образования, денег на это уже не осталось. Потому что если секундомер, то это можно приобрести, сантиметровая лента то же самое. Но есть вещи, которые, извините, дорого для нас.
Мешок Амбу для вентиляции лёгких, о котором шла речь, стоит примерно 15 тысяч рублей, как и оториноларингоскоп — прибор для диагностики заболеваний уха, горла, носа. Плантограф для определения плоскостопия обойдётся школе в 3 тысячи, а, например, комплект воздуховодов для искусственного дыхания «рот в рот» предлагают почти даром, за 100 «целковых». Но, вот вопрос, а кто будет всем этим пользоваться в школьных условиях? Тем более, что по существующему нормативу фельдшер бывает в этом образовательном учреждении только два раза в неделю. Продолжает директор школы № 6 Елена Гуськова.— Ну, кто тут будет заниматься искусственным дыханием «рот в рот», вы что? Мы тут же вызываем скорую помощь моментально. Если даже у ребёнка живот заболел, и то и фельдшер и мы страхуемся. Почему? Потому что, не дай Бог, какую-то таблетку дашь, а родители потом возмутятся. Мы не имеем права никаких лекарств давать. Мы тут же вызываем скорую помощь, вызываем родителей, если родители не могут, едет наш социальный педагог с ребёнком. И в условиях уже действительно медицинского учреждения его обследуют и уже говорят, что и как. Потому что в наших условиях мы можем что? Какой-то порез, ушиб, и то, если ушиб, мы отправляем, вдруг там какое-то внутреннее кровотечение в суставе, ещё что-то. Т. е. мы холод приложим, первую какую-то помощь можем оказать. Но «рот в рот» делать?
Во Владимире ни одна школа ещё не лицензировала свой медицинский кабинет. Тем не менее захворавшим детям помогают, как могут, и учителя и фельдшеры, которые закреплены за каждым образовательным учреждением. Да, они не имеют права работать в кабинетах, недоукомплектованных оборудованием. Ведь если нет лицензии, то приём несовершеннолетних пациентов должен вестись исключительно в поликлинике. Но с каждой царапиной туда не будешь ходить, это понимают и педагоги и медики. А поскольку все всё понимают и закрывают глаза на нарушения, то и скорого счастливого финала в этой истории с лицензированием, судя по всему, не предвидится.
Ольга Слободнюк «Радио России-Владимир»