«Целенаправленное развитие познавательных стратегий»

В основе инновационной концепции — индивидуальный подход к ребенку и формирование его познавательных способностей. Уникальная образовательная технология внедряется во Владимирской области по решению депутата Госдумы, председателя общественной организации «Милосердие и порядок» Григория Аникеева с 2008 года. Уже более трехсот педагогов области прошли обучение по программе.

Ирина МАЛЫГИНА, учитель истории средней школы п. Бавлены

— наша школа бавленская находится в эксперименте третий год, и мы видим реальные результаты, самые очевидные — это в уровне ЕГЭ, в уровне ГИА, на каждом уроке мы это видим, потому что меняется психология учителя и меняется психология ученика. Спрашиваем себя: «Как я это делаю?». И это совсем другой уровень в образовании, гораздо более глубокий.

По мнению сторонников ЦРПС, результаты новой программы не заставили себя долго ждать. Учиться стало гораздо интереснее. Более того, в дневниках учеников, занимающихся по этой системе, число отметок «отлично» заметно выросло. Концепция развития познавательных стратегий призвана помочь раскрыть творческий потенциал каждого ученика.

Галина ЧИКУНОВА, проректор Владимирского института повышения квалификации работников образования

— та стратегия, которую уже четвертый год осваивают здесь наши учителя Владимирской области, она как раз находится в духе новых образовательных стандартов. Учителя, разрабатывая под универсальные учебные действия ту или иную образовательную стратегию, выводят детей на самостоятельное мышление, на деятельность.

Инновационная образовательная методика рассчитана не только на школы. Но и на детские сады. И даже — на кружки и клубы по интересам. Она — не только уникальна, но и универсальна. Новая система уже показала себя в действии на базе опытно-экспериментальной площадки в двадцать пятой городской школе, в двадцать второй школе Коврова, а также в школе поселка Бавлены.

Андрей ПЛИГИН, автор программы «Целенаправленное развитие познавательных стратегий» (ЦРПС)

— целенаправленное развитие познавательных стратегий учит самому главному — учит школьников учиться. Ну и еще — эта концепция и технология создает совершенно другую принципиальную базу для развития способностей.

— благодаря Григорию Викторовичу Аникееву, депутату Государственной Думы, вся эта концепция и технология, собственно, и развернулась. Он сам представляет собой очень ищущую, очень творческую личность. Он все время думает о том, как что-то сделать лучше. И я думаю, что его внимание к нашей концепции и технологии оказалось не случайным.

По мнению депутата Госдумы и председателя общественной организации «Милосердие и порядок» Григория Аникеева, вложение в ребенка — это инвестиции в развитие нашей страны, в создание ее стратегического потенциала. Реализуя новую образовательную программу, уже удалось достичь одной важной цели — объединить передовых учителей в одну большую ассоциацию педагогов-новаторов.