На школьной волне

Во Владимире появилась новая радиочастота. В пятнадцатой школе заработало собственное радио с игривым названием «Пятнашка». Ксения Пушкарёва прослушала первый эфир.

»- Будь в курсе. Пятнашка! Здравствуйте, наши любимые обитатели школы № 15, в эфире «Пятнашка-радио».

Первый гость «Пятнашки» — директор школы. Для Евгения Алексеенко роль эта непривычная. Впервые за год руководства учебным заведением Евгений Геннадьевич волновался, как первоклассник. Не меньше переживал и ведущий. 11-классник Даниил долго готовился и прежде, чем приступить к записи, несколько дней репетировал. Всё-таки не абы у кого интервью брать. Не каждый день приходится расспрашивать директора о его вкусах и увлечениях, семье и детских страхах. Но Даня справился на отлично, так что и Евгений Геннадьевич чувствовал себя раскрепощённо и поделился с ребятами самым откровенным: например, с кем из животных себя ассоциирует.

»- С пеликаном. — Можете это пояснить. — Большой и добрый. Пятнашка!»

Даниил СОЛДАТКИН, ученик 11 «а» класса школы № 15, ведущий радио «Пятнашка "

» Я занимаюсь в ДТЮ в компьютерном объединении, там у нас презентации проходят, тоже выступаем. Поэтому привык немного, уже не так сильно волнуюсь, руки не трясутся. Сейчас прошёл по коридору мне сказали, что ты теперь звезда.»

В учебном заведении давно мечтали более широко освещать события из жизни дружной школьной семьи, чтобы родители и гости школы больше знали о том, чем живут ребята из пятнашки. Раньше в основном ученики снимали небольшие видеоролики о своих самых ярких победах, достижениях и наиболее увлекательных приключениях. Но появлялись такие сюжеты изредка и скорее стихийно. Теперь же ребята решили взять за правило регулярное освещение школьной жизни. «Пятнашка» будет звучать в школьном эфире раз в две недели.

Евгений АЛЕКСЕЕНКО, директор школы № 15

«Радио „Пятнашка“ — это интересно. Я думаю, что будет интересно детям, и, я думаю, что этот проект точно будет существовать долгое время.»

Педагоги оказывают старшеклассникам только техническую поддержку при работе с компьютером и звуковой аппаратурой. А вот идеи, составление плана и реализация — всё это отдаётся на откуп ребят. Они сами выбирают, кого позвать в эфир какие задать вопросы. В общем, никакой цензуры.

Татьяна АГЕЕВА, заместитель директора школы № 15 по воспитательной работе

«К старшему возрасту они сами научились правильно и грамотно формулировать вопросы и, безусловно, понимают — какой вопросы можно задать, а какой лучше только в кулуарах спросить, а которые вообще не нужно задавать.»