Почему подростки совершают непростительные ошибки и кто виноват в воспитании?

На открытом собрании в школе номер 34 эти вопросы сообща решали родители, представители областной прокуратуры и уполномоченный по правам ребёнка. Подробнее — Светлана Барашкова.

Интернет, улица и родительская халатность — главные поводы для того, чтобы подросток с неокрепшей психикой попал в плохую компанию. Моральные ценности в переходном возрасте нестабильны, уследить за всем тем, что происходит в жизни собственного ребёнка, практически невозможно. На собрании родителям советуют мониторить жизнь подростка в семье по необходимости принудительно, но специалисты предлагают и другие варианты — более лояльные, но трудные для взрослых.

Геннадий ПРОХОРЫЧЕВ, уполномоченный по правам ребёнка во Владимирской области

«Я всегда предлагаю родителям придумать какие-то традиции семейные. Это может быть просто семейный ужин, который будет происходить или каждый день, или два раза в неделю, где дети выговариваются, где папа и мама разговаривают со своими детьми и узнают, что произошло за день или за неделю.»

Не у каждого родителя хватит времени и просто моральных сил для таких разговоров со своими детьми: зачастую взрослые не понимают того, что авторитет нужно заслужить. Гости открытого собрания констатируют: родители стремятся заработать больше денег и обеспечить ребёнка всем необходимым, однако о внимании, которое необходимо подростку не меньше, они зачастую забывают. Поэтому дети и уходят в интернет и социальные сети. Артур — один из очень немногих отцов, посетивших собрание. Его дочь учится в четвёртом классе, всемирной паутиной девочка пользуется только под родительским контролем.

Артур ХОМ, папа ученицы МБОУ «СОШ № 34 "

» Вроде много говорится по телевидению, что и соцсеть сейчас должна просматриваться специальными органами на предмет вообще их доступности, насколько это всё технически возможно. Вернее, просмотреть-то всё возможно, а вот сколько запретить или отсечь.»

Однако, не только на плечах родителей лежит ответственность за поведение детей — и школа вносит в развитие каждого ребёнка немалый вклад. Вопрос в том, что к каждому нужно найти определённый подход, а заниматься этим должны все преподаватели.

Елена СЕМЁНОВА, директор МБОУ «СОШ № 34 "

» У нас классы выравнивания есть для детей, которые попадают в трудную жизненную ситуацию, у которых не всё в порядке с учёбой, ну и как бы может быть не нашёлся тот учитель, который определил правильный образовательный маршрут для этого ребёнка.»

Открытые собрания с приглашёнными гостями сейчас проводятся во всех средних общеобразовательных учреждениях города и области, их основная цель — напомнить родителям о правилах общения с детьми и о том, что по отношению к жизни ребёнка нельзя быть халатным. Всего за этот год в регионе уже погибло пятьдесят шесть детей, больше половины — из-за недосмотра взрослых.

Светлана Барашкова, Алексей Ковалёв, телеканал «Вариант».