Итоги Всероссийского форума «Качественное образование во имя страны»

Всероссийский форум «Качественное образование во имя страны» завершил свою работу в Пензе. Форум прошел под эгидой Общероссийского Народного фронта. С участниками — в их числе были и делегаты от нашего региона — встретился Президент Владимир Путин. Что сегодня волнует российских педагогов и каких изменений ждать? Об этом — Владимир Косыгин.
Услышать как можно больше инициатив. Об этом Владимир Путин заявил, приветствуя педагогов, участников Всероссийского форума «Качественное образование во имя страны». Площадкой стала Пензенская областная библиотека. В зале: преподаватели школ и вузов со всей страны, руководители профильных ведомств, школ, депутаты Госдумы.
— Проблемы образования касаются каждого гражданина. Поэтому необходимо общественное согласие по всем вопросам, связанным с дальнейшим развитием образования вообще и школьного образования в частности. Мелочей здесь нет. Важно и содержание образовательных программ, и квалификация преподавателя, и состояние школьных зданий.
Работа круглых столов длилась 2 дня. Основные темы: качество образования, миссия и статус педагога, новая повестка развития экономики. Проблема, которую Президент поручил взять под особый контроль — доступность качественного образования для детей-инвалидов. В Пензе обсудили и вариативное обучение. А самой жаркой стала дискуссия, посвященная оплате труда. Учителя единодушны: официальная статистика лукавит. Данные о средних учительских доходах составляются с учётом всех доплат, «сверхурочных». На деле — колоссальный разрыв между регионами. Где-то оклад 9 тысяч, где-то — всего 3,5. «Спасением» участники считают возвращение к базовому окладу, привязанному к количеству часов. Несправедливо низко оплачивается и классное руководство. ТАТЬЯНА КАРАКУЛИНА, ДИРЕКТОР ШКОЛЫ № 19 (Г. ИЖЕВСК): «Надо честно сказать, что классный руководитель выполняет свои обязанности, или исходя из большой любви к своей работе, или исходя из постоянного давления и контроля администрации школы. Это очень сложный вопрос».
Мастер-классы, масштабная выставка инноваций. В том числе — из Владимирской области. В числе наших проектов — создание единой информационной среды. Вера Кейгл, преподаватель лингвистической гимназии № 23, подчеркивает: аналогов идеи нет. ВЕРА КЕЙГЛ, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА ГИМНАЗИИ № 23 (Г. ВЛАДИМИР): «Работа столовой, работа библиотеки, работа психолога, учителя, классного руководителя — всё это находится в едином образовательном пространстве. Можно назначать дополнительные ресурсы каждому отдельному ученику. Общие, индивидуальные — в зависимости от их интересов и особенностей».
По сути, это — «цифровая школа». С возможностью дистанционного обучения. Еще один проект — «Я гражданин РФ, я — житель Владимирской земли». Его цель — возрождение системы молодёжного просвещения и военно-патриотического воспитания. А специально к юбилею Великой Победы пройдет поисковая операция «Фронтовое письмо». ИРИНА КАЛМЫКОВА, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ ВЛАДИМИРСКОГО ФИЛИАЛА РАНХИГС: «К 35-летию Победы была такая операция в нашей стране. И инициаторами была владимирская молодёжь. Мы возродили эту операцию сегодня».
Закон об образовании затронул интересы молодёжных организаций. И не в лучшем смысле, — считает Роман Мещеряков из Гусь-Хрустального. Поясняя, работодателям нужны и простые рабочие, и мастера. Но в законе градация не прописана. РОМАН МЕЩЕРЯКОВ, ЗАМДИРЕКТОРА ГУСЬ-ХРУСТАЛЬНОГО ТЕХНОЛОГИЧЕСКОГО ТЕХНИКУМА: «Эти вопросы очень заинтересовали представителей нашей правительства. В том числе — обсудили с помощником министра труда. Его заинтересовало, как мы развиваем дуальное образование, что наши проекты работают. Вызвало большой интерес, внимание».
Создание единого ядра в программе образования, возможность не сдавать ЕГЭ в случае нежелания обучаться в высшем заведении, сокращение отчётности учреждений — это лишь часть предложений, которые звучали на форуме. Важен и обмен опытом. По словам участников, волна изменений затронет регионы уже в следующем году.
Владимир Косыгин