Во Владимирской области 5,3% сдававших ЕГЭ не справились с заданиями. Это на 8% меньше, чем годом ранее

Власти Владимирской области рапортуют, что благодаря должной подготовке экзаменационная кампания 2023 года прошла в регионе в штатном режиме — без технических и технологических сбоев.

По итогам 2022-2023 учебного года во Владимирской области ОГЭ [основной государственный экзамен] сдавали 13 509 девятиклассников, а ЕГЭ [единый государственный экзамен] — 5 311 выпускников школ. Итоги проведения в регионе государственной итоговой аттестации обсуждались на еженедельном оперативном совещании губернатора Александра Авдеева с руководителями органов исполнительной власти и местного самоуправления.

Пресс-служба правительства Владимирской области сообщает, что в 33-ем регионе у выпускников средний балл ЕГЭ выше общероссийского по шести предметам: русскому языку, математике, обществознанию, биологии, истории и химии. Самые высокие баллы были набраны по русскому языку, химии, английскому языку, обществознанию и истории.

В этом году 100 баллов по русскому языку получили 47 выпускников — на 7 больше, чем годом ранее. Два участника ЕГЭ набрали по 200 баллов — это ученицы школы № 1 Покрова и школы № 4 Собинки. Сократилось число выпускников, не преодолевших минимальный порог по русскому языку, физике, информатике и ИКТ [информационно-коммуникационным технологиям], географии и литературе. В целом, доля участников ЕГЭ, не преодолевших минимальный порог в 2023 году составила 5,3 процента, что на 8 процентов меньше уровня прошлого года.

В 2023 году самым популярным среди предметов ЕГЭ и ОГЭ осталось обществознание, а вот биологию со второго на третье место сместила информатика и ИКТ. На четвёртом месте — история. В топ-5 популярных предметов на выбор вернулась химия. Наименее востребованными предметами остаются география, литература и немецкий язык.

Анализируя статистику, губернатор Владимирской области Александр Авдеев выразил обеспокоенность тем, что физика как предмет ЕГЭ по выбору опустилась в рейтинге популярности с 4 на 7 место. Он поставил задачу исправить эту ситуацию.

«Нужно корректировать эту тенденцию, чтобы не упустить подготовку технических, инженерных кадров. В том числе педагогов этой направленности. Надо заинтересовывать этим предметом наших школьников уже с начального звена. Давайте вспомним традиции кружковой работы! Это может быть «Занимательная физика», другие игровые, доступные форматы дополнительного образования плюсом к уже существующим «Точкам роста» и «Кванториумам». Нужно изучить ситуацию в школах, посмотреть, где усилить оснащение и лабораторную базу, мотивировать учителей. Прошу отдельно проработать эту тему, а возможные решения включить в «дорожную карту» подготовки и привлечения педагогов. Эти вопросы обсудим на ежегодном августовском совещании», — резюмировал Авдеев.