На площадке ВлГУ обозначили новые приоритеты высшего образования

Вопросы совершенствования системы высшего образования и подготовки кадров высшей квалификации обсудили на площадке Владимирского государственного университета. Заседание Ассоциации вузов Центра России возглавил ректор Воронежского госуниверситета Дмитрий Ендовицкий.

В числе первоочередных задач для университетского сообщества во Владимирской области стоят новые возможности для качественного образования, а также трудоустройства, профессиональный рост молодежи, озвучили участники встречи со ссылкой на февральское Послание Федеральному Собранию Владимира Путина.

Приоритетным названо повышение эффективности и качества патриотического воспитания студентов, о чем заявил Ендовицкий:

«В современных реалиях нам мало подготовить грамотного выпускника, владеющего профессиональными знаниями в своей области. На университетах лежит ответственность и по его моральному, патриотическому воспитанию».

Губернатор Александр Авдеев в приветственной речи отметил, что уникальная система образования, в основе которой должны лежать интересы национальной экономики и максимальное пространство возможностей для каждого студента — наше будущее.

— Уверен, что мероприятие будет способствовать достижению всех поставленных целей, увеличению вклада высшей школы, всей системы образования в решение как общесоциальных, так и общеэкономических задач, — резюмировал глава региона.

В завершение мероприятия гости осмотрели кампус ВлГУ, ознакомились с его материально-технической базой, побывали в научно-образовательном центре внедрения лазерных технологий и в медиацентре университета.

Напомним, в конце февраля Александр Авдеев официально открыл Год педагога и наставника во Владимирской области. В нашем регионе трудятся почти 37 тысяч педагогических работников. По словам главы области, все они — от воспитателя детского сада до преподавателя высшей школы — выполняют, без преувеличения, фундаментальную роль — сопровождают ребенка во время важнейших периодов его жизни — детство, взросление, профессиональное самоопределение. Причем дают не только образование, но и участвуют в формировании личности.