Во Владимире продолжается образовательный проект «Университет нормотворчества»
Во Владимире стартовал II сезон практико-ориентированного образовательного проекта «Университет нормотворчества». Проект реализуется Законодательным собранием Владимирской области при участии ведущих вузов региона — ВлГУ, РАНХиГС, ВЮИ.
В течение полугода студенты будут знакомиться с основами законотворчества. Лекторами и руководителями практических занятий выступят ведущие преподаватели вузов, депутаты и сотрудники аппарата Законодательного Собрания. Кроме ознакомления с нормотворческим процессом ребятам предстоит прокачать свои навыки ораторского искусства и самопрезентации. Итогом образовательного курса станет командный проект по разработке социальной законотворческой инициативы.
— В этом году мы отметили десятилетие создания Молодежной думы по инициативе депутатов фракции «Единой России» в Законодательном Собрании Владимирской области. Потом появился Совет молодых депутатов при ЗС, в рамках которого родилась и была реализована идея «Школы юного законотворца». Многие старшеклассники, прошедшие обучение в этой школе, потом активно участвовали и в работе Молодежной Думы, стали помощниками депутатов, сотрудниками аппарата ЗС. Многие идеи, появившиеся в молодежной среде, потом превратились в законодательные инициативы и законы Владимирской области. При этом был запрос и со стороны студентов вузов, которые тоже хотели бы участвовать в таком практико-ориентированном обучающем семинаре, углубляющем знание основ нормотворчества. Поэтому Законодательное Собрание и региональное отделение «Единой России» выступили инициаторами проекта «Университет нормотворчества», в котором предусматривались и теоретические, и практические занятия, — рассказал вице-спикер Законодательного Собрания Владимирской области Роман Кавинов.— Первый же сезон его работы показал, что формат очень востребован. Для нас важно, чтобы молодые люди более глубоко и детально знали о том, что такое законы и как они появляются, на какие цели они направлены. Чтобы молодежь активнее участвовала в общественной жизни, в том числе с инициативами, которые могут превратиться в новые законы. Это ведь наши будущие кадры, а наш долг как действующих политиков политиков — готовить и воспитывать достойную и высокопрофессиональную смену.
Студент 2-го курса ВлГУ Егор Мочалов, будучи десятиклассником, прошел обучение в «Школе юного законотворца». Это помогло ему утвердиться в выборе направления дальнейшего обучения.
— Меня с детства интересовала эта специализация. И очень рад, что в этом году удалось стать участником проекта «Университет законотворца». Ведь через очень недолгое время мне предстоит выбирать будущую профессию, место работы. Подготовка в «Университете законотворца» поможет мне понять, где я смогу полнее реализоваться и принести больше пользы обществу — на госслужбе или в бизнесе, — считает Егор.
А студентка 5-го курса РАНХиГС Яна Юн в своем выборе, похоже, определилась. После получения диплома девушка хочет работать в прокуратуре, но уверена, что и там знание внутренних процессов госслужбы и процедуры разработки и принятия нормативных актов будет ей необходимо.
— «Университет законотворца» — уникальная образовательная практико-ориентированная площадка. В этом году наша целевая аудитория расширилась, — прокомментировала руководитель проекта, доцент ВлГУ Юлия Новикова. — Если в первом сезоне в проекте участвовали только студенты-юристы, то в этом мы предлагаем попробовать себя в роли законотворцев, в роли депутатов Законодательного Собрания, как главного законотворческого органа Владимирской области, и студентам экономического направления. Потому что законотворчество у нас не является монополией одной специальности. К тому же участники не только предлагают свои новеллы в законодательство, пробуя себя в роли депутата или специалиста аппарата Законодательного Собрания, но и проходят профориентацию, делают вывод, насколько им подходит госслужба, определяются с будущей работой. Проект очень востребован, и желающих в нем участвовать очень много. И он обязательно будет продолжен и в следующих сезонах.