Гимназия № 73 готовится к юбилею
16 февраля 2018 года в 15.00 в Доме культуры молодежи состоится торжественное мероприятие, посвященное 20-летию со дня образования Гимназии № 73 города Владимира.
К этому торжественному дню гимназисты готовятся очень основательно. Уже с 1 февраля в образовательном учреждении стартовал конкурсный проект «Моя семья в истории гимназии». К участию в нем приглашены все желающие: выпускники и их семьи, семьи нынешних учеников и воспитанников, педагоги и сотрудники гимназии.
Организаторы ждут, что участники проявят оригинальность и креативность и в разнообразных художественных формах продемонстрируют истории своих семей в истории родной гимназии.
Это уникальное по своей структуре и особенностям жизненного уклада образовательного учреждение, где соединились дошкольное и школьное образование.
В настоящее время в гимназии воспитывается и обучается более 530 человек. В гимназии работает 18 учителей, 18 педагогов дошкольного образования. Основными направлениями воспитательной деятельности гимназии являются: спортивно-оздоровительное, социально-педагогическое, естественно-научное, художественно-эстетическое, гражданско-патриотическое. В учреждении широко развита система дополнительного образования, а по запросам родителей реализуется модель внеурочной деятельности «Школа полного дня».
С 2012 года педагоги гимназии плотно занимаются вопросами инклюзивного образования. При сотрудничестве с ВлГУ в Гимназии удалось создать доступную образовательную среду и равные условия для получения образования не только одаренных детей, но и детей с ограниченными возможностями здоровья, реализовывать развивающие образовательные программы. А в 2016 году в гимназии создан городской ресурсный центр развития инклюзивного образования, который занялся разработкой научно-методической базы и методологии инклюзивного образования и содержания инклюзивной образовательной среды.
В декабре 1970 г. в г. Владимире открыт детский сад № 73. завода «Точмаш», 24 года спустя в учреждении открыты классы начальной школы, относящиеся к гимназии № 3, а уже в 97 детский сад превращается в «Муниципальное образовательное учреждение для детей дошкольного и младшего школьного возраста «Прогимназия № 73». Именно этот год стал началом деятельности уникального по своей структуре и особенностям жизненного уклада образовательного учреждения, где соединились дошкольное и школьное образование.
В 2011 году «Прогимназия» стало одной из первых образовательных организаций города, получивших статус автономного и продолжает активно развиваться как учреждение непрерывного образования «Детский сад-Школа» (от дошкольного — начального общего и до основного общего образования).
Педагогический коллектив гимназии активно и плодотворно функционирует в инновационно-исследовательском режиме. С 2002 года коллективом ведется опытно-экспериментальная работа по разной тематике: «Русское — народное творчество как образ жизни и средство воспитания у детей и взрослых элементов русского национального характера» — 2002 г., «Педагогические условия оптимального личностного развития детей» в 2003 г.… С 2005 года темой опытно-экспериментальных изысканий коллектива явилась «Формирование толерантности субъектов образовательного пространства прогимназии», которая сменилась в 2007 году темой: «Педагогические условия формирования культуры здорового образа жизни и реализации здоровьесберегающих технологий воспитанников и учащихся прогимназии».
С октября 2011 г. учреждение являлось опытно-экспериментальной площадкой Российской академии образования, в рамках развернутого авторским коллективом образовательной системы «Школа 2100» Федерального широкомасштабного эксперимента под патронатом д. псих. н., профессора, академика РАО Давида Иосифовича Фельдштейна.
С марта 2012 г. гимназия являлась муниципальной опытно-экспериментальной площадкой по теме «Создание единой информационной образовательной среды и дистанционного обучения в гимназии». В это же время педагогов стали интересовать проблемы инклюзивного образования и способы их решения: на площадке гимназии начинает функционировать базовая кафедра психолого-педагогических и методических основ работы по УМК «Школа 2100» педагогического института ВлГУ, а затем в 2014 г. на основании решения ученого совета ВлГУ она переименовывается в базовую кафедру психолого-педагогических и методических основ работы в дошкольном, начальном и инклюзивном образовании. До 2017 года заведует базовой кафедрой ВлГУ директор гимназии Наталья Витальевна Иосевич. Такое сотрудничество обеспечило возможность создать доступную образовательную среду и равные условия для получения образования не только одаренных детей, но и детей с ограниченными возможностями здоровья, реализовывать развивающие образовательные программы, программы дополнительного образования, привлекая к этому во время педагогических практик студентов ВлГУ, обучающихся по направлению «Педагогическое образование» и профилям подготовки «Дошкольное образование» и «Начальное образование».
В 2016 году в гимназии создан городской ресурсный центр развития инклюзивного образования, который занялся разработкой научно-методической базы и методологии инклюзивного образования и содержания инклюзивной образовательной среды.