Учительница английского
Кристина Олеговна Балбасова преподает английский язык во владимирской школе № 16 всего третий год, но уже успела войти в число любимых учителей. А еще стала лауреатом городского конкурса «Классный педагог». — В школу пошла работать по зову сердца, — признается она. — Получила диплом учителя истории и английского языка. В моей семье вообще не было педагогов — одни врачи. В том числе мама с папой. Но в медицине я себя не видела и с раннего детства учила кукол. Позже моим примером стал мой школьный учитель истории. — Практику проходила в школе № 16, где мне очень понравилось, — рассказывает молодой специалист. — После окончания вуза предложили море вакансий! Чуть ли не в каждой второй школе нужен был учитель английского. Но я выбрала шестнадцатую и не пожалела. Меня встретили замечательно! Коллектив, конечно, женский, но дружный. Мужчины только директор и учитель физкультуры. Из 70 человек только четыре молодых специалиста. Очень благодарна наставникам — руководителю методического объединения учителей иностранного языка Ирине Витальевне Смирновой и историку Елене Сергеевне Елисеевой. Они не оставляют без помощи и внимания. Продвигают. Благодаря им в этом году я смогла получить первую квалификационную категорию. — Как вас встречали первые ученики? — С малышами было проще — они открыты и искренни. А вот к детям постарше, особенно в 7-й класс, шла с опаской. До моего прихода у них поменялось несколько учителей, потому на их лицах читалось: «Ну вот, очередная англичанка на время, опять ничему не научит». Надеюсь, теперь они так не думают. В этом году я впервые буду выпускать 9-й класс, и несколько человек будут сдавать экзамен по английскому языку. — Легко ли завоевать уважение и любовь детей? — К счастью, никаких кнопок на стульях и бумажек в замочных скважинах у меня не было. Главное — поставить себя. Никогда не называю своих учеников только по фамилии. Я — строгий учитель. Но всегда могу войти в положение ребенка и поверить, если он вдруг по какой-то уважительной причине не сделал домашнее задание. Понимаю, что сегодня дети перегружены. Бывает, когда они, особенно в 7-м или 8-м классе, «двойки» воспринимают как личное оскорбление. Могут встать, хлопнуть дверью и сказать: «Дневник не дам!» Потому стараюсь отношения строить на доверии. Но если вижу, что меня обманывают или хитрят, принимаю меры. Самый действенный прием — позвонить родителям. К счастью, сознательных родителей больше. Но есть и такие, которые говорят, что им некогда следить за собственными детьми, а школа — должна и обязана. Отношение к школе и учителю идет из семьи. Если мама неосторожно сказала об учительнице при ребенке: «Да кто она такая!» — то и ребенок будет реагировать на замечания так же. Сейчас я классный руководитель в 6 «А» классе. Уроки веду и в начальных классах, и в старших. Дети помладше, конечно, охотнее идут на контакт, делают мне комплименты. Учитель всегда на виду, потому рассматривают прическу, маникюр, макияж и новое платье. Дарят конфетки, игрушки из киндер-сюрпризов, открыточки… — Хватает ли времени на семью? — Несмотря на то, что сейчас нагрузка у меня почти две ставки, стараюсь, чтоб хватало сил на мужа и дочку Сашу. Ей пять лет, и надо заниматься развитием, готовить к школе. Она несколько раз была у меня на уроках — не с кем было оставить. Так что теперь имеет представление о маминой работе и узнала, как меня называют по имени-отчеству. — Если расположить на весах: чего больше в вашей профессии — тяжести или радости? — Учительский труд — тяжелый. И все же в нем больше радости, но ответственность очень большая. От понимания того, что детям сдавать экзамены, ведь от знаний, которые ты дал, зависит их будущее. Иностранный язык — предмет особенный, кому-то не дается. Некоторым даже на «тройку» надо много трудиться. Но без удовольствия работать нельзя! Бумажная волокита, электронные журналы, дневники осложняют работу. Но когда видишь прогресс учеников — это вдохновляет. И еще они всегда подмечают твое настроение и смешат — иной раз так трудно сдержаться, чтобы не рассмеяться из-за их непосредственности! — Есть ли у вас любимые ученики? — Любимчиков нет как таковых. Но есть те, к кому испытываешь симпатию. И не за то, что учится хорошо. А за человеческие качества. И хулиганов люблю, которые любят поспорить, высказать свою точку зрения, а то и тактично исправить сделанную тобой ошибку. Я ошибки признавать не стесняюсь. Мы учимся вместе, и часто я спрашиваю, понравился ли им урок. — Ваши пожелания на День учителя коллегам? — Коллегам желаю здоровья, терпения, трудолюбия, которое спасает в нашей профессии. Хороших учеников и родителей, а еще благополучия в семьях.