Мыслеуправляемая игрушка
Учащиеся шестой владимирской школы осваивают новый способ тренировки мозга с помощью современной робототехники. Как на время стать мастером телекинеза и чем это полезно для школьников, узнала Светлана Барашкова.
«Вот сейчас кто кого передумает. Женька лучше концентрируется! Вот сейчас Сашка лучше!»
Только представьте себе, что сейчас шарик и платформа движутся только за счёт мозговой деятельности ребят. Соревнования на силу мысли в школьном кружке информатики проводятся каждый день даже летом. Всё нужно испробовать и изучить. Поиском такой игрушки преподаватель Дмитрий Ковригин занимался давно, нашёл только в Курске. Теперь тренирует на ней семиклассников.
Дмитрий Ковригин, учитель информатики МБОУ «СОШ № 6» г. Владимир
«На голову надевается специальная повязка, где расположен датчик, который считывает энцефалограмму нашего мозга. То есть, скажем, электромагнитные волны, которые испускает наш мозг в том или ином состоянии.»
По словам педагога, сегодня в школах мало кто из преподавательского состава озабочен тем, чтобы научить ребёнка концентрировать внимание и, наоборот, расслаблять. Так что этот экземпляр будет активно использоваться для работы с учениками младшего и среднего звена. Такая тренировка требует подготовки — хотя бы на минимальном уровне нужно научиться контролировать собственную мысль. Злата сегодня впервые пробует свои силы.
Злата Кузьмина, ученица 6 класса МБОУ «СОШ № 6» г. Владимир
»- Злата, о чём ты сейчас думаешь? — О море. — Нет, о море наоборот расслабится, а ну-ка сконцентрируйся! Думай об этом шарике, как он не хочет подниматься. — Что тебе помогает сконцентрироваться? — Даже не знаю.»
Более продвинутые пытаются не только контролировать полёт шарика мыслью, но и передвигать его через препятствия, которые идут в комплекте с игрой. Даже взрослым это удаётся не с первого раза. Но тренажёр приобрели не только для мозговых игр — юные программисты из кружка информатики готовятся представить свету мыслеуправляемых роботов. Пока есть только сами роботы — они управляются за счёт заранее написанной программы, и первоначальная задача — собрать управляемую и рабочую конструкцию.
Александр Никитин и Евгений Ефимов, учащиеся МБОУ «СОШ № 6» г. Владимир
»- Создаём сами роботов. Иногда по инструкции делаем самих их, иногда просто, чтобы если равновесие держал, это уже сами иногда придумываем, где, куда поставить разные сенсоры. — Иногда у нас соревнования всякие проходят, где мы сами уже придумываем, какие надо машины, чтобы была конкуренция с кем-то, чтобы занять первое место.»
А скоро ребята научатся сами писать программы для своих роботов и станут передвигать силой мысли не только шарик, но и игрушечные автомобили, и машину, которая за две с половиной минуты соберёт кубик Рубика. Но активная работа кружка начнётся с осени, пока же все на каникулах. Но отбоя от школьников уже нет: за два года существования клуба он обрёл популярность. Чем больше у кружка постоянных членов, тем легче работать: одна такая игрушка стоит больше двадцати двух тысяч рублей, так что для тренировочных пособий складываться нужно всем миром.
Светлана Барашкова, корреспондент телеканала «Вариант»
«Дорогие зрители телеканала „Вариант“, я сейчас буду думать обо всех вас, я буду пытаться вас всех сосчитать.»
Шарик должен подниматься за счёт воздушного потока, платформа движется на механике и управляется кнопкой. Верх мастерства — уметь одновременно контролировать и поток, и движущийся элемент.
»- О, как вы хорошо думаете! — Это я хорошо считаю.»
Светлана Барашкова, Дмитрий Анатольев, телеканал «Вариант».